作者：汪志雄（美國伊利諾芝加哥大學教授）
韓片《鐵拳教育》在Netflix 熱播，劇中有許多台詞精準戳中了現今教育的痛點，例如校園暴力、侵犯老師、惡意投訴、考試舞弊等。其中的一句經典台詞「若是老師害怕學生，那麼國家就完蛋了」。雖然聽起來聳動，卻直指當前教育體系中一個最令人憂慮的現象。
教育是立國之本，師者，所以傳道、授業、解惑也。然而，當傳道者在課堂上感到束手束腳，甚至對學生心生畏懼時，我們不得不深思，這對一個國家的未來意味著什麼？
老師的職責不僅是知識的傳遞，更是品格的塑造與價值觀的引導。一個健康的師生關係，應建立在相互尊重與信任的基礎上，老師擁有適度的權威，得以有效引導學生，而學生則在規範中學習成長。
然而，近年來，隨著社會對學生權益的過度強調，以及部分家長對學校教育的不當干預，教師的專業自主性與管教權力正受到前所未有的挑戰。一些教師為了避免投訴、衝突或不必要的麻煩，選擇對學生的不當行為視而不見，甚至對學生的合理要求也不再堅持原則。
當老師開始害怕學生，教育的本質便會扭曲。首先，教學品質將受到嚴重影響。學校 的老師不敢嚴格要求學生，不敢指出錯誤，更不敢進行必要的懲戒。這將導致學生缺乏紀律意識，學習態度散漫，最終影響學業表現與知識的紮實程度。
其次，學生的品格發展將面臨危機。若學生從小缺乏對權威的尊重，不明白行為的界線，他們將難以培養出責任感、同理心與自律精神。一個無法無天、自我中心的世代，如何能承擔起建設國家的重任？
長此以往，這種教育模式將對國家造成深遠的危害。一個國家要進步，需要具備批判性思維、創新能力和解決問題的人才。這些能力的培養，都離不開嚴謹的學術訓練和健康的成長環境。
當教育者因害怕學生而無法有效施教，我們的下一代將失去學習的動力與方向，國家的競爭力也將隨之衰退。更重要的是，社會的道德底線將被侵蝕。當學校這個社會化的重要場域無法傳遞正確的價值觀，社會將充斥著功利主義、缺乏公德心的人群，最終導致社會秩序的混亂與信任機制的全面崩潰。
要扭轉這種局面，需要社會各界的共同努力。政府應明確賦予教師合理的管教權，並提供法律支持，讓教師在教育現場能夠安心執教；家長應理解並支持學校的教育方針，尊重教師的專業判斷，而非一味地維護子女；學生則應學習尊重師長，理解規矩的重要性，並為自己的行為負責。
只有當師生之間重拾信任與尊重，教育才能回歸其應有的軌道，為國家培養出真正有能力、有品德的未來棟樑。
教育的未來，關乎國家的命運。台灣不能讓「老師害怕學生」成為常態，因為那將是國家走向衰敗的警訊。政府當局應該努力讓教育回歸其神聖的使命，讓老師重拾尊嚴，讓學生在規範中自由成長，共同為國家的光明未來奠定堅實的基礎。
＊本文原刊中時，經作者授權轉載，原文連結：https://www.chinatimes.com/opinion/20260612002030-262110?chdtv
