作者：施正鋒(政治學者)
人生由念書、當兵到工作，難免碰到教育、軍中或職場霸凌，當下大家一聽到「霸凌」就抓狂。我小學念了5間，想不起來有被欺負的經驗；當步兵排長被修理，吃苦當吃補；出國留學念書7年，偶而遭遇不被允許的歧視。孤陋寡聞，看韓劇《鐵拳教育》，才知道權力關係的不對等還包括同儕及反向。
在金門時，排上有位病號，好手好腳、成天穿拖鞋，不用早晚點、出操、下基地訓練，只須晚上站衛兵，不知是有前科或大哥的小孩，沒人敢惹。分發來了一名大專兵，人長得高壯，第一天晨跑瓊林戰備道就停擺，排副拿刺刀背後押著乖乖跑完，現在絕對算是霸凌。
回國教書，被檢舉上課喜歡談政治，啼笑皆非，難道政治學只能談外國或太空政治，不能講當下？寫報紙、上電視使用任教職稱也被舉報，終究判定有利招生。一丘之貉排擠外省新黨同事，而族群政治是我的專長，致力族群和解，卻被舉發歧視外省人，叫去興師問罪，只能回以「日後外省人被欺，一定會發聲。」
由於校內派系鬥爭，我臨危授命接掌系務；時值教育改革如火如荼，所謂的「校園民主」當道，如臨深淵、如履薄冰。一開始是越俎代庖，接著是挾著人數優勢興風作浪、動輒召開會議，無法理性討論開課、聘人升等。除了學生，私立學校主管對董事會負責，公立的則對國家社會負責，卻被扭曲為派系鬥爭的場域。
來到後山，除了幫忙學校解凍預算，被交付延攬原住民教師、鼓勵同仁升等，排除萬難幸不辱命。最大的挑戰是系所盤據，私相授受、用人唯親，我在院內只有個人一票，院務推動只能拜託校方及他院義助。退休前被逼交出專業課給大家輪流開，又非學生抱怨，百思不解，後來方知唯恐我延退，故意造成無課可開。
近來楊珍妮霸凌事件沸沸揚揚，是非難斷究竟誰在仗勢欺人。經過調查，閣揆採取停職、要當事人自行處理，儼然事不關己；總統進一步免職，不惜蓋牌斷尾求生。政務官的責任不外政治、行政及法律，主管對上級負責，自有內外的起碼權限，難道不能為了政務的推動而有所裁量？
癥結在於顏慧欣三番兩次建言成立加入CPTPP辦公室，用意良好，只是既有跨部會協調的經貿談判辦公室，對美談判工作結束即可接手，何必疊床架屋？此外，楊珍妮代表主政部會，委以政務委員，必須仰體上意，蔡英文政府脫口「吃萊豬有助於加入CPTPP」，啞巴吃黃連，賴清德政府未有定見，何必苦苦相逼主官犯龍顏？
陳水扁在2000年上台以來，事務官戰戰兢兢；小英班師回朝，不少綠營直轄市人馬鯉躍龍門，然而經貿人才培養並非一蹴可幾。經貿談判決定於政治關係，我大學念農業經濟，師長不免抱怨農產品往往被當作談判的贈禮，即使加入WTO也是強權說好的，第一線談判桌上能討價還價的不多，那是非戰之罪。
不管是非曲直，綠營側翼辱罵楊珍妮為「高級外省人」，文化暴力甚於直接暴力或結構暴力，我忍不住為她掉眼淚。
＊作者為「新故鄉智庫」國政顧問，本文原刊中時，經作者授權轉載，原文連結：https://www.chinatimes.com/opinion/20260709004239-262104?chdtv
