作者：林保淳（國立台灣師範大學退休教授）
教育部長鄭英耀自上任以來，就是典型的奉行、配合一切政府主張的「政治部長」，儘管披著曾任大學校長的外衣，但實際上對教育可說是完全外行，或者可以說是「昧著良心」。
這幾年來，他「出格」的作為及言論早已備受訾議，身為賴清德「欽命」的部長，奉行民進黨明裡暗裡拒絕與大陸交流，屢發幾近「台獨」的論調，2025年4月公然在立院說「台灣與中國一邊一國毋庸置疑」，隨即編纂13篇「識讀中國威脅」補充教材，5月更揚言「反對甚至禁止」中小學、大學與大陸交流，今年1月7日大陸國台辦遂將之列為「台獨頑固分子」終身追責。
這些固是不足深怪，但身為教育部長，理當對台灣教育最迫切的結構危機有所體認，可惜他寧可外出輔選也不願坐立法院教文委員會答詢，一腔心思全在於政治，專業認知稀薄可見。
8月31日國中小學開學，雲林縣仍有逾30名代理教師懸缺，鄭英耀面對窘狀，不思以部長之尊提出解方，反而甩鍋說「教師聘任是各縣市政府責任」。就法制面說，聘任權限在地方沒錯，但台灣「教師荒」豈是縣市能獨解？少子化讓正式教甄窄如針孔，學校卻改聘代理一年一簽；待遇20年停滯，基本工資漲逾兩倍而教師鐘點費僅調5%到29%；108課綱重備課、非本科代授成常態，行政文書壓垮教學本業；校事會議與性平投訴零門檻，教師動輒得咎，8成基層曾無故被查；偏鄉通勤久、特教自然科缺最劇，南投、花蓮、屏東留不住人；師培斷層讓台師大數理資訊學程剩個位數，中學40歲以下教師占比10年間從54.6%跌到24.5%。6條繩索勒在一起，中央不鬆手，卻叫縣市自己綁自己的手。
更諷刺的是數字遊戲。鄭英耀同日另稱「全國教師聘任率達99％以上」，代理教師工會立刻打臉：這99％是靠9成受訪教師「被迫超鐘點」硬撐出來的，有人1周扛35節，疲勞自評4分以上占近4成，所謂「歲月靜好」是基層過勞吐血織出來的假象。
全台約22.6萬人領有教師證，僅12.9萬任正式、2.1萬當代理，逾7.4萬準教師寧轉行也不進教室；截至2025年8月底公立國中小缺1429名代理教師，部分學校招考30次無人應徵。合格教師不是沒有，是教育部把教職做成低薪、高訴、重行政、無前景的崗位後，再回頭罵地方「你怎麼聘不到人？」
鄭英耀是教授、國立中山大學校長出身，不可能不懂這套結構。他選擇甩鍋，只是民進黨慣用的手法──將一切歸咎地方政府（尤其是藍營執政縣市），功歸中央、過錯下移，苦的是開學日坐在教室裡等老師的學生，以及那些白天上課、傍晚填表、夜裡怕被投訴的現職教師。
台灣教育問題盤根錯節，教育部核心職能本在守護教學現場、讓願教的人留得下來，這是教長責無旁貸的任務。鄭英耀卻把意識形態當主業、把師資崩盤當縣市家務，連校長一句「聽了很心酸」都換不回一句檢討。如此過度政治化、輕忽「教育」2字的部長，不僅不適格，更是台灣教育沉淪的加速器；他若繼續在位，寒的不只是教師的心，還有下一代走進教室時，發現講台後面空蕩蕩的那份茫然。
＊作者為「新故鄉智庫」國政顧問，本文原刊中時，經作者授權轉載，原文連結：https://www.chinatimes.com/opinion/20260901004499-262104?chdtv
